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Presentations atelier webdocumentaire MEDEA

Sur cette page vous trouverez les présentations filmées et les fichiers (ppt) utilisés lors de l'atelier ainsi que le programme.
Cet atelier a été réalisé dans le cadre du projet MEDEA 2020 avec la collaboration de l'université numérique thématique AUNEGE. le titre de l'atelier "Concevoir et utiliser un web documentaire comme ressource pédagogique"

Webdoctypes on scoop it

Curation of typical web documentaries .
Website used for the MEDEA 2020 French workshop during the online training before the face to face workshop(Design and use a web documentary as a learning resource )
Collection de web docs typiques
Utilisé lors de la formation en ligne précédant l'atelier français de MEDEA 2020 sur la conception et l'usage de webdocs utilisés comme uen ressource pédagogique

System requirements: 
browser

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Format

Language

Level

Author

Gerard Casanova

Year

2011

Tags

Différentiation sociale en situation de confinement physique et social

Cette ressource pédagogique a pour objectif l'étude de la différentiation des rôles au sein des groupes sociaux.

En montrant deux expérimentations filmées, l'une sur l'animal, l'autre sur l'homme, elle permet, à l'étudiant, de comprendre les différentes étapes du travail scientifique sur des exemples concrets.

Elle aborde et approfondit plusieurs thèmes : coopération/compétition, auto-organisation, analogie homme/animal.

La ressource pédagogique comporte 5 parties.

La première partie est un film de 14 minutes extrait d'un documentaire intitulé "Faits comme des rats" présentant une première expérience de différenciation sociale chez des animaux réalisée par le professeur Didier Desor. Cette expérience est à l’origine de la ressource réalisée ici, car elle amené les chercheurs et entre autre par le professeur Anne-Marie Toniolo à se poser la question de la transposition de l’expérience à l’homme.

La deuxième partie présente la transposition de cette expérience chez l’homme. Elle reconstitue grâce à des figurants une des nombreuses expériences réalisées sur l’homme. Cette-ci est réalisée sous forme de photomontage sonorisé d’environ 8 minutes et détaille les différentes étapes de l’expérience réalisée avec des étudiantes et analogue à celle des rats.

La troisième partie est l'interprétation des résultats des expériences et la présentation du concept d’auto organisation à travers un entretien avec Anne-Marie Toniolo la responsable du programme de recherche. Cet entretien, d’une durée de 23 minutes , est filmé et présenté sous forme de questions –réponses.

La quatrième partie est un vidéo cours sur l'étude de la transposition de l’expérience vers l’humain .Dans ce cours de 52 min l’auteur Annne-Marie Toniolo détaille les éléments intervenant dans les processus interactifs complexes intervenant dans des groupes restreints. Elle analyse des phénomènes collectifs dans des environnements collaboratifs à partir d’une expérience chez l’animal et d’un transfert de modèle théorique et expérimental chez l’humain. Les notions de groupe, d’interaction, d’auto-organisation, de comportement et d’analogie y sont entre autre présentées.

La cinquième partie comporte des exercices d'autoévaluation. Elle comporte quatorze exercices interactifs comportant des vidéos et portant sur l’ensemble des contenus de la ressource : film sur l’expérience des rats, photomontage sur l’expérience chez l’humain , interview du chercheur et vidéo cours. Elle permet ainsi à l’étudiant de vérifier qu’il a assimilé les concepts essentiels mais aussi de revoir certains contenus d’un façon différente car extraits de leur contexte.
La conclusion vous donnera les contacts des enseignants et des informations concernant les enseignements utilisant cette ressource

Table of contents: 

1/5 Introduction
2/5 Transposition d'une expérience animale à un groupe humain
3/5 L'auto-organisation dans un groupe et ses applications dans le monde du travail
4/5 Etudes de la transposition de l'experience animale vers l'humaine
5/5 Auto-évaluation

LearnBoost

LearnBoost’s is a free all-in-one solution allowing teachers to manage their classroom by offering a gradebook, a software for managing and creating lesson plans, tracking attendance, maintaining schedules, sharing contents with parents or students, integrating Google Apps including calendars, tagging of Common Core Standards, and more. It is available in 11 different languages.

Chemistry: All About You

Çhemistry: All About You - Teach chemistry in a fun and innovative way is a website whereteachers can find chemistry resources to organise activities in the classroom around the video "Chemistry: All About You" developed by the European Petrochemical Association (EPCA) in partnership with UNESCO and IUPAC. The objective is to propose tools for an innovative and multi-disciplinary approach of chemistry teaching.
Video, teachers'guidelines, lesson plans, documents and experiment modules are available on the website.

Planète Sankoré - Portail de la pédagogie numérique

Planète Sankoré is both an online community and a database with a lot of a free digital educational resources available. An search engine allows users to find, searching by discipline and/or by grade, evaluate and share resources in the database and over 600 selected sites. Once logged in, users can also create free educational resources, share creative commons, create thematic groups, participate in communities of specific countries of interest, write and spread their own blog.

Sankoré is an open-source interactive digital teaching software for all DITs and interactive tool and it can be downloaded from the website: http://open-sankore.org

LRE - Learning Resource Exchange

The Learning Resource Exchange (LRE) for schools is developed and coordinated by European Schoolnet (EUN, http://www.eun.org) and enables schools to find educational content from many different countries and providers. Anyone is able to browse content in the LRE federation of repositories and teachers that register can also use LRE social tagging tools, rate LRE content, save their Favourite resources and share links to these resources with their friends.

Other info about the project at http://fire.eun.org.

Xplore Health

Xplore Health is a European educational portal on cutting-edge health research that offers innovative multimedia and hands-on experiences to young people through the internet, schools and science centres and museums. This project's aims are: to bridge the gap between research and education, to inspire future researchers, to promote scientific literacy and to stimulate dialogue.
On the Xplore Health website, you can find a multimedia gallery with lots of videos, games and experiments and various resources for educators such as classroom activities, educators' guides and experiments protocols.

e-Bug

e-Bug is a free educational resource for classroom and home use that makes learning about micro-organisms, the spread, prevention and treatment of infection fun and accessible for all students.

The website is divided in three sections for Junior Students, Senior Students and for Teachers, where lesson plans, student worksheets, activities and presentations are available. All activities and plans have been designed to complement the National Curriculum. The student pages complement the teacher resources by providing online games, revision pages and more to continue the learning experience at home.

EU-HOU Hands-on Universe

The EU-HOU project ("Hands-On Universe, Europe. Bringing frontline interactive astronomy to the classroom") is a collaboration of hundreds of teachers and scientists from 14 countries with the purpose of creating a way for students to get excited by science, primarily through the use of astronomy.

This project developed hands-on exercises (available at http://www.euhou.net/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=4...) in lot of different languages, designed to promote an active learning by giving student real astronomical data to find a new planet, explore volcanos on the moons of Jupiter, classify stars, or weigh a galaxy. Each exercise comes complete with detailed instructions for how easily display, analyze, and interpret the data in the classroom, using the free software SalsaJ, downloadable at http://www.euhou.net/index.php?option=com_content&task=view&id=8&Itemid=10.

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