for teachers

Best practices of using video

10+1 best practices of using video in learning in regard with all levels of formal, non formal education and also informal learning and professional development of teachers.
This presentation was at the 1st Hellenic eTwinning Conference in Patra on 15-11-2014.

10+1 καλές πρακτικές αξιοποίησης του βίντεο στη μάθηση, οι οποίες αφορούν όλες τις βαθμίδες της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης, άτυπης μάθησης καθώς και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και προσεγγίζουν μορφές «ανοικτής μάθησης». Η παρουσίαση έγινε στο 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning στην Πάτρα στις 15-11-2014

Table of contents: 

1. Σοφία Παπαδημητρίου Δρ Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών, ΕΑΠ Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση, Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων sofipapadi@minedu.gov.gr 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Βίντεο στη Μάθηση
2. Παιδαγωγική και Τεχνολογία Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Βίντεο στην τυπική εκπαίδευση (Φωτόδεντρο, πιλοτικές Flipped classrooms), μη τυπική εκπαίδευση (Εκπαιδευτική Τηλεόραση 2.0, BBC News School Report), άτυπη μάθηση (MOOCs, Cliflair project, Europeana/Remix, MEDEA Awards) επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών (MOOCs, Teaching Channel, Khan Academy) 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
3. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Γνωστικός Συμπεριφορισμός 1-1 επικοινωνία Media Radio, TV, Press Εποικοδομισμός Ν-Ν επικοινωνία conferences Ήχος, video, Web Κοννεκτιβισμός Web 2.0 Κοινωνικά Δίκτυα
4. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning τεχνολογίες και εφαρμογές δυναμικές ιδέες και αξίες. πλατφόρμα δημιουργίας, επαναπροσδιορισμού και μοιράσματος του περιεχομένου. Έμφαση:  ανοικτότητα και διάδραση  στο περιεχόμενο που δημιουργεί ο χρήστης και  στη συνεργατική προσπάθεια
5. Η έρευνα έχει δείξει ότι η χρήση του βίντεο μπορεί να : κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών για νέα γνώση προσφέρει τη δυνατότητα στο μαθητή να “ταξιδέψει” σε άλλους τόπους /χρόνους, να ανακαλύψει “κρυμμένους κόσμους”, να αποσαφηνίσει και συσχετίσει αφηρημένες έννοιες, να ζωντανέψει το περιεχόμενο του μαθήματος, να αναδείξει απομακρυσμένες έννοιες (πχ. την Κίνα, τη βαθειά θάλασσα, το διάστημα), έννοιες δύσκολες να αντιληφθείς (πχ. το εσωτερικό του σώματος, μικροσκοπικά στοιχεία) να επιμηκύνει το χρόνο (πχ. τη σύγκρουση δυο αυτοκινήτων) ή να τον συμπτύξει (πχ. την ανάπτυξη ενός λουλουδιού). να οδηγήσει σε βελτιωμένο επίπεδο παιδείας, που χαρακτηρίζεται ως “οπτικός αλφαβητισμός” (visual literacy). 16 Νοεμβρίου 2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
6. Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Βίντεο 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
7. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
8. ? 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
9. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
10. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
11. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
12. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
13. Μεταδεδομένα 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
14. Παιδαγωγική αξιοποίηση βίντεο 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
15. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
16. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
17. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
18. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
19. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
20. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
21. MEDEA Awards: http://www.medea-awards.com Media & Learning Conference: http://www.media-and-learning.eu Media & Learning Community & Resources database: http://www.media-and-learning.eu/community Media & Learning News: http://news.media-and-learning.eu MEDEAnet project: http://www.medeanet.eu Media & Learning Association: http://association.media-and-learning.eu 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
22. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Αντιστρέφοντας τη διδακτική διαδικασία
23. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Ένας διαφορετικός τρόπος οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας •Αντιμεταθέτει τις παραδοσιακές διδακτικές μεθόδους Α •Φέρνει την online διδασκαλία, έξω από την τάξη Β •Φέρνει τις δραστηριότητες μελέτης στο σπίτι, μέσα στην τάξη
24. Αντιστρέφοντας τη διδακτική διαδικασία Ώστε: 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Ο διδάσκων παρέχει κατάλληλες πηγές στους μαθητές για τη μελέτη τους στο σπίτι Να αξιοποιηθούν οι ευκαιρίες κριτικής σκέψης που προσφέρονται μόνο μέσα στην κοινωνική δομή της τάξης
25. Οι μαθητές βλέπουν τις διαλέξεις/βίντεο εκτός τάξης  με το δικό τους ρυθμό επικοινωνώντας με τον δάσκαλο και τους συμμαθητές σε συζητήσεις online Ο χρόνος μέσα στην τάξη αφιερώνεται στην «ανακαλυπτική», «συνεργατική» και «ενεργητική μάθηση». Δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης Δραστηριότητες με αξιοποίηση της Ομάδας Projects Ερωτήσεις - Απαντήσεις - Πειράματα Παρουσιάσεις 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
26. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
27. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Khan Academy: Let’s reinvent education
28. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
29. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning BBC NEWS SCHOOL REPORT : Το BBC τρέχει το School Report ώστε οι νέοι άνθρωποι από όλη τη χώρα έχουν την ευκαιρία να κάνουν τα δικά τους νέα σε πραγματικά χρονοδιαγράμματα και να τα παρουσιάσουν σε αληθινά ακροατήρια. Αυτό συμβαίνει επειδή ένας από τους κοινωνικούς στόχους του BBC είναι η ενεργοποίηση των πολιτών. Το School Report βοηθάει την πραγματοποίηση αυτού του στόχου με 3 τρόπους: εμπλέκοντας τους νέους ανθρώπους με τις ειδήσεις, στέλνοντας τις φωνές τους και τις ιστορίες τους σε ένα ευρύτερο ακροατήριο, μοιράζοντας τις αξίες της δημιουργίας περιεχομένου όπως η ευθύτητα, η ακρίβεια & η αμεροληψία, δεδομένου ότι πολλοί μαθητές είναι δημιουργοί και διανομείς περιεχομένου.
30. The Teaching Channel: εμπνευσμένη διδασκαλία εμπνέοντας την τάξη 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning «mentoring» της σειράς «Οδηγός επιβίωσης νέων εκπαιδευτικών» Το mentoring είναι μια καθιερωμένη πρακτική σε πολλές χώρες και αναφέρεται σε μια αναπτυσσόμενη σχέση, όπου ένα περισσότερο πεπειραμένο άτομο (mentor) βοηθάει τη μάθηση ενός λιγότερο πεπειραμένου (mentee). Ένας μέντωρ εφαρμόζει 6 ουσιαστικές πρακτικές συμβουλές στην «μαθητευόμενή» του για την υποστήριξή της, ως νέας εκπαιδευτικού. Πώς η νέα καθηγήτρια των Μαθηματικών θα εστιάσει τη διδασκαλία της σε καθορισμένους και επιτεύξιμους στόχους; Γιατί είναι σημαντικό γι’ αυτήν, ο mentor να της εκφράσει την ανατροφοδότηση της παρατήρησής του;
31. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning The Teaching Channel: Πώς καθόρισε τα ζευγάρια των μαθητών; Πώς η αλληλοδιδασκαλία υποστηρίζει τη μάθηση ενώ συγχρόνως χτίζει μια κοινότητα; Παρακολουθούμε μια στρατηγική διδασκαλίας που ενισχύει τις δυνάμεις των μαθητών ενώ παράλληλα επιλύει μαθησιακά προβλήματα.
32. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
33. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Captioning Re-speaking Dubbing Karaoke singing Commentary
34. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Europeana Remix πρωτοπορία στην αξιοποίησης της οπτικοακουστικής κληρονομιάς με στόχο την ενεργητική συμμετοχή των ατόμων με τη δική τους ιστορία. Η πλατφόρμα όχι μόνο υποστηρίζει την αφήγηση μιας ιστορίας, αλλά επιπλέον οι διαδραστικές λειτουργίες της προσφέρουν στους επισκέπτες τον έλεγχο να επιλέξουν με ποιους τρόπους θέλουν να συνεισφέρουν.
35. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
36. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning MOOCs: Πειραματισμοί στο Διαδίκτυο προς μια Παγκόσμια Ανοικτή Εκπαίδευση We have the incredible opportunity to make education what it should be: a fundamental human right. Daphne Koller & Andrew Ng, 2012
37. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
38. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning μαγνητοσκοπημένη διάλεξη σε τάξη ο διδάσκων δίνει μια διάλεξη (instructor’s talking head) καταγραφή σε tablet με γραφίδα (Khan Academy style) παρουσίαση PowerPoint
39. Συμπεράσματα έρευνας για την αξιοποίηση video @MOOCS Τα μικρά βίντεο είναι πολύ πιο ελκυστικά. Το ενδιαφέρον του θεατή πέφτει απότομα μετά από 6 λεπτά . Βίντεο που διανθίζουν τις διαφάνειες PowerPoint με τον ομιλητή είναι πιο ελκυστικά σε σχέση με τα βίντεο μόνο με διαφάνειες. Βίντεο που παράχθηκαν πιο ερασιτεχνικά θα μπορούσε να είναι πιο ελκυστικά από τις μαγνητοσκοπήσεις υψηλής πιστότητας σε στούντιο. Το στυλ σχεδίασης Khan με τη γραφίδα είναι πιο ελκυστικό από ότι οι διαφάνειες PowerPoint ή τα screencasts. Ακόμα και υψηλής ποιότητας προ-μαγνητοσκοπημένες διαλέξεις στο αμφιθέατρο /τάξη δεν είναι τόσο ελκυστικές όταν τεμαχίζονται σε μικρά τμήματα για αξιοποίηση σε MOOC. Βίντεο, όπου εκπαιδευτές μιλούν αρκετά γρήγορα και με υψηλό ενθουσιασμό είναι πιο ελκυστικό. 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
40. weblecture slidecast studio based knowledge clip enriched lecture social tagging screencast 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
41. virtual classroom webinar enriched lecture with tasks tutorial 15/11/2014 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning
42. Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν τις εξαιρετικές δυνατότητες που προσφέρει το βίντεο όμως αντιμετωπίζουν δυσκολίες για την αποτελεσματική χρήση του, την ενοποίησή του με αλλά μέσα διδασκαλίας και κυρίως την ένταξή του στην καθημερινή διδακτική πράξη. Αυτό που λείπει είναι η δημιουργία των συνθηκών για την πλήρη αξιοποίηση των διαθέσιμων πόρων με έμφαση στη συστηματική οργάνωση της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Υπάρχουν πολλά αποθετήρια βίντεο άρα είναι εύκολο να αναζητηθούν ώστε να υποστηρίξουν πλούσια περιβάλλοντα μάθησης ανταποκρινόμενα στις προσδοκίες των μαθητών. Το βίντεο μπορεί να υποστηρίξει εξατομικευμένη ή συνεργατική μάθηση μέσα σε σύγχρονα φυσικά, εικονικά ή μικτά περιβάλλοντα μάθησης στοχεύοντας στην αντιμετώπιση του πλήρους φάσματος των μαθησιακών αναγκών και φιλοδοξιών των εκπαιδευομένων του 21ου αιώνα. Η αξιοποίηση του βίντεο είναι στην αρχή και οι καλές πρακτικές για μάθηση υποστηριζόμενη από βίντεο (video-based learning) είναι αναγκαίο να επεκταθούν και να διαδοθούν.
43. sofipapadi@gmail.com @sofipapadi Sofia Papadimitriou Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας! Σοφία Παπαδημητρίου 1o Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning 15/11/2014 If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow, John Dewey

System requirements: 
browser

Link

Format

Language

Level

Cost

Author

Sofia Papadimitriou Digital and Social Media at Educational TV - Ministry of Education

Year

2014

Length

43 slides

Tags

A Visual Manifesto

A Visual Manifesto for Language Teaching is a short film by Anna Whitcher and Kieran Donaghy. The film examines the increasingly important role of images in our world, and how we can encourage students to engage with images more meaningfully and creatively in our educational systems.

Link

Format

Language

Level

Cost

Author

Anna Whitcher and Kieran Donaghy

Year

2014

Length

2' 26''

Tags

EduCrate

EduCrate is a media curation tool for teachers to create, share, and
explore collections ("crates") of educational videos from multiple sources.

The Freesound Project

Audio resources. A contributory audio repository, Freesound aims to create a huge collaborative database of audio snippets, samples, recordings, bleeps, ... released under Creative Commons licenses that allow their reuse.

Table of contents: 

Sounds
Forums

Link

Format

Level

Cost

Year

2014

Tags

Pics4Learning: free image library for education

Pics4Learning is a safe, free image library for education. Teachers and students can use the copyright-friendly photos & images for classrooms, multimedia projects, websites, videos, portfolios, or any projects in an educational setting. - See more at: http://www.pics4learning.com/#sthash.chCxK8gC.dpuf

Table of contents: 

Tech4Learning
Connect
Recipes4Success
Creative Educator
Pics4Learning
Trading Post

Freeimages

Freeimages was launched in February 2001 as an alternative for expensive stock photography. The idea was to create a site where creative people could exchange their photos for inspiration or work. The site has evolved into the massive community you see today — there are over 2,500,000 registered users and around 400,000 photos online.

Space Telescope

This web page is dedicated to the dissemination of educational and informative videos about space, the Hubble telescope, latest research and serves the community of astronomers, journalists, teachers and laypeople with the best possible science communication products, as efficiently as possible, and adapt our strategies to suit the needs of the target group whenever needed.

Link

Format

Language

Level

Cost

Author

ESA/Hubble’s education and public outreach office, which runs www.spacetelescope.org, is integrated with the European Southern Observatory’s education and Public Outreach Department (ESO ePOD).

Tags

Educational Videos

Educational Videos dot com is a site devoted to finding you the best educational videos on the web. We intend to create an environment where students from all ages can learn while watching Educational Videos.
The website provides a resource page with multiple topics.

Link

Format

Language

Level

Cost

Author

Educational Videos – The Best Educational Videos Online.

Tags

Khan Academy

A free world-class education for anyone anywhere.
All of the site's resources are available to anyone. It doesn't matter if you are a student, teacher, home-schooler, principal, adult returning to the classroom after 20 years, or a friendly alien just trying to get a leg up in earthly biology. Khan Academy's materials and resources are available to you completely free of charge.

eduMedia Share: multimedia content for teachers and students

eduMedia Share is a cool place for teachers to host and share visual and interactive resources. At eduMedia Share you can:
Upload your media (images, animations, videos), Discover and download interesting resources

Sponsors

Become a sponsor

Organisers